Artículos

• Utilidad e intereses de la Didáctica para un profesor [ anexo 1 ] [ anexo 2 ]
  G. Brousseau. (Traducción de Juan Díaz Godino) I.R.E.M. de Bordeaux
• Generación y resolución de problemas: dos ejemplos.
  Eliseo Borrás y Magda Morata. Grupo Cero. Valencia.
• La influencia de la Revolución Francesa en la enseñanza elemental de la aritmética.
  Manuel Montanuy, José Mª Núñez y Jordi Servat. Departamento de didáctica de las ciencias experimentales y de la matemática. Universidad de Barcelona.

Ideas para la clase

• Teorema de Thales. Aplicaciones
  Miguel A. Pueyo. Gabinete de informática educativa. Xunta de Galicia.
• Funciones y gráficas.
  Félix Alayo. C.O.P. Txurdinaga. Bilbao



Recursos para el aula

• Buscando recursos para el aula [ anexo 1 ] [ anexo 2 ]
  Luis C. Cachafeiro. I.B. Maria Soliño. Cangas de Morrazo.
• Fichas de materiales
  Ángel Salar Gálvez. Grupo Cero. Valencia

Información

• 41 Reunión de la C.I.E.A.E.M.
  Florencio Villarroya.
• Reseñas de libros
• Dossier: Leeds y la popularización de las matemáticas. Claudi Alsina y Miguel de Guzmán.
• Dossier: Juegos y matemáticas. Miguel de Guzman.
• Dossier: Didáctica e historia de las matemáticas. José L. Carlavilla y Gabriel Fernández
• Dossier: Hacia unas matemáticas populares . Claudi Alsina y otros.
• Editorial