Artículos Utilidad e intereses de la Didáctica para un profesor [ anexo 1 ] [ anexo 2 ]G. Brousseau. (Traducción de Juan Díaz Godino) I.R.E.M. de Bordeaux Generación y resolución de problemas: dos ejemplos.Eliseo Borrás y Magda Morata. Grupo Cero. Valencia. La
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Artículos Por un enfoque holístico de la enseñanza de las MatemáticasPere Mumbró Rodríguez. Dpto. Didáctica de las matemáticas. Universidad de Barcelona. La Analogía en la formación de conceptos.Francisco Hernán. Grupo Cero. Valencia El azar y su aprendizaje.Eliseo Borrás y Magda Morata. Grupo
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Artículos La inversa y la potencia n-ésima de una matriz Antonio Álvarez Álvarez http://www.mat.ucm.es/~eliasbaro/docencia/AL1415/ApuntesJordan.pdf http://www.math.lsa.umich.edu/~idolga/jordan.pdf http://homepages.warwick.ac.uk/~masdf/alg1/lec_notes_2009.pdf https://www.wolframalpha.com/ Secciones Mujeres matemáticas: rompiendo moldes Marjorie Rice: teselando el plano con pentágonos convexos Marta Macho Stadler https://mathpickle.com/artists https://es.wikipedia.org/wiki/Marjorie_Rice#Geometría https://sites.google.com/site/intriguingtessellations/home/tessellations/shell http://mathtourist.blogspot.com/2010/06/tiling-with-pentagons.html https://es.wikipedia.org/wiki/Teselado_pentagonal https://culturacientifica.com/2020/02/19/teselando-el-plano-con-pentagonos https://mujeresconciencia.com/2020/02/28/marjorie-rice-la-pasion-por-resolver-problemas-matematicos https://sites.google.com/site/intriguingtessellations/home https://www.maa.org/sites/default/files/pdf/upload_library/22/Allendoerfer/1979/0025570x.di021103.02p0247f.pdf
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Enlaces citados en la revista Editorial Matemáticas inclusivas Artículos La inversa y la potencia n-ésima de una matrizAntonio Álvarez Álvarez Sobre el origen del concepto de demostración y del método axiomáticoAbilio Orts Muñoz Explorando las parábolasFélix Martínez de la Rosa Secciones Mujeres
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Editorial Ahora somos un poco más elegantes Artículos Matemática a enseñar o matemática para enseñar. El caso del cálculo de áreas de figuras planasVíctor López, Edelmira Badillo, Cristina Simarro y Digna Couso Pensamiento computacional y aprendizaje de las matemáticas a través de
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Artículos Lo que he aprendido.Francisco Hernán. Grupo Cero. Valencia Funciones, simetría y frisosClaudi Alsina y Jaume Ll. García Roig. (ETSAB. Universidad Politécnica. Cataluña) Algunos reflejos de las Matemáticas en la obra de J.L. Borges (Notas profanas)Andrés Soria Ortega. Facultad de Filosofía y
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Artículos Modelos matemáticos para el análisis de enfermedades infecciosas Virgilio Gómez Rubio y María José Haro Delicado https://www.geogebra.org/m/xbthdwt7 https://jmahaffy.sdsu.edu/courses/f09/math636/lectures/SIR/sir.html https://github.com/montera34/escovid19data MatemáTICas deportivas Joaquín Aguilar Barriuso, Diego Alonso Santamaría y Elena Torres María https://intef.es/wp-content/uploads/2019/03/MIT-App-Inventor-2.pdf https://appinventor.mit.edu/explore/about-us.html http://www.blogdebasket.com/tag/nba-draft-2019 https://revistasuperlopez.lopezdemendoza.info/ Secciones Mujeres matemáticas: rompiendo moldes Klára
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Enlaces citados en la revista Editorial Maestros de primaria y matemáticas: haciendo camino Artículos Modelos matemáticos para el análisis de enfermedades infecciosasVirgilio Gómez Rubio y María José Haro Delicado Trigonometría en el Renacimiento europeo. Un recurso de aulaCarlos Dorce Polo Evidencias de
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