Categoría: 28 (Junio 1998)

Matemáticas no eurocéntricas para una educación intercultural

Matemáticas y consumo: el encuentro con el euro

Simulación de la paradoja de Stein con la hoja de cálculo

Una visión distinta de un problema clásico (II)

Las transparencias participativas en la didáctica de las matemáticas

La invisibilidad de las Matemáticas

Ideas previas: experimentación acerca de ideas arraigadas e ideas inducidas sobre fracciones

Federico siempre, no sólo este año

Una breve introducción a la teoría de grafos

El vídeo didáctico: recurso en la enseñanza de las matemáticas