Exposición temporal en el Museo del Juguete de Cataluña, Figueres la exposición Matemáticas en juego, que se presentó a finales de octubre en Figueres, fue una invitación a observar el juego y el juguete bajo una mirada matemática. 139–140–s77-matematicas_en_juego.pdf
El pasado sábado 4 de octubre tuvo lugar la 11a Jornada para la enseñanza de las Matemáticas en la sede del institut de estudis catalans (iec) y seguida por videoconferencia en el edificio sa riera, uiB de Palma de Mallorca. Fue organizada
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En el año 2000 la FEEMCAT recibía el encargo de organizar la Olimpiada Matemática nacional, en el 2014 Catalunya ha vuelto a asumir el reto de organizar la XXV edición. Del 25 al 29 de junio de 2014, celebramos la XXV Olimpíada
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Reseña La lectura nunca deja indiferente. Al terminarla, aunque sea de ficción, no somos los mismos que la empezamos. Es inevitable que además de provocarnos alguna reacción (placer, diversión, dolor?) haya dejado algún tipo de poso. El hecho de que una novela
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En puertas del tercer milenio Todo error obedece a factores externos (tales como la emoción y la educación); la razón, por sí sola, no yerra. Kurt Gödel. 97–108–s77-tercer_milenio_03.pdf
Vale la pena Queridos lectores de Suma: en esta ocasión les presento diversas páginas que ofrecen materiales interactivos que pueden contribuir al desarrollo del sentido numérico en el caso específico de la estimación. 85–88–s77-vale_la_pena.pdf
Ell@s tienen la palabra Tal como comentamos en las entregas previas de esta sección dedicada a las Matemáticas en Primaria, nuestra intención es la de analizar dinámicas de clase centradas en la conversación y la comunicación: ¿qué actividades podemos proponer para generar
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En esta ocasión no hablaré de un solo juego, sino de tres. Esta variación se justifica por el hecho de que existe una gran variedad de juegos del género de defensa de torres (o Tower defense como son más conocidos) que se
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En la base del método epidemiológico está la habilidad para contar, pensar con lógica y ser creativo. son buenas razones que justifican su uso en las aulas de secundaria. otra buena razón es la posibilidad de poner en contacto, a los estudiantes
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Este artículo pretende dar a conocer una experiencia docente, en la que los alumnos de 6º curso de Primaria fabrican estrellas, para adornar la clase durante la Navidad, a partir del desarrollo de los cinco poliedros regulares que ya conocen: tetraedro, cubo,
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