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Autor: FESPM

Provocadores de descripción en el aula de matemáticas

10 septiembre 2011FESPM

Lenguaje verbal y matemáticas: separación sin relaciones. Estado de la investigación

10 septiembre 2011FESPM

Una interpretación gráfica alternativa de las soluciones de la ecuación de segundo grado

10 septiembre 2011FESPM

Mi biblioteca: Los nuevos Principios y Estándares del NTSC en castellano. Una nueva invitación a mirar y ver

10 septiembre 2011FESPM

¿Qué formación inicial reciben los prfesores de Matemáticas de secundaria?

10 septiembre 2011FESPM

La enseñanza matemática en Alemania

10 septiembre 2011FESPM

Historia del álgebra en la educación secundaria: resolución de problemas ?históricos?

10 septiembre 2011FESPM

Efectos del autismo temático sobre el estudio de la Geometría en Secundaria II. La clasificación de los cuadriláteros convexos

10 septiembre 2011FESPM

En este trabajo consta de dos partes. En esta segunda parte del trabajo se pone de manifiesto que la clasificación de los cuadriláteros convexos, tal como se estudia en la Secundaria, constituye un ejemplo prototípico de cuestión matemática completamente desconectada de los
Leer más

Efectos del autismo temático sobre el estudio de la Geometría en Secundaria I. Desaparición escolar de la razón de ser de la Geometría

10 septiembre 2011FESPM

En este trabajo, que consta de dos partes, se analizan algunas de las consecuencias didcticas provocadas por el encierro en los temas al que se ve abocada la enseanza de las matemticas en Secundaria. En la primera parte se describe el fenmeno
Leer más

Geometría sintética en la ESO y analítica en el Bachillerato. ¿Dos mundos completamente separados?

10 septiembre 2011FESPM

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