Se parte del Informe Delors, de los resultados PISA, y
del Informe Mckinsey. A continuación otros Informes
internacionales como TREDs o TIMMs, y otros los
más locales, los estudios de la consejería de
Educación de la comunidad de Madrid. Se analizan
los currículos en la formacón actual de profesores en
los estudios de Grado en la universidad complutense
de Madrid y la carga lectiva en Matemáticas.
Finalmente, algunas medidas concretas para la
mejora de la formación de nuestros profesores en
Matemáticas.