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Topología para 2º de ESO con la técnica del puzzle de Aronson

10 septiembre 2011FESPM

Este artículo describe una actividad en la cual los alumnos adquieren algunos conceptos básicos sobre Topología de forma intuitiva. Teniendo en cuenta su principal ventaja, el aprendizaje cooperativo, el puzzle de Aronson es la herramienta que proporciona la metodología más conveniente para
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Un estudio del aprendizaje de validación matemática a nivel pre-universitario en relación con distintas interacciones en el aula

10 septiembre 2011FESPM

En este artículo presentamos los resultados cuantitativos sobre estados y cambios en el aprendizaje de la validación matemática (para los contenidos función de proporcionalidad directa y función cuadrática) en relación con diversas modalidades de enseñanza. En ellas se promovieron diferentes interacciones en
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Planificación de las matemáticas escolares en secundaria. El caso de los números naturales

10 septiembre 2011FESPM

En los planes de formación inicial del profesor de matemáticas de Secundaria actuales se considera la planificación como una competencia principal que debe desarrollarse. Presentamos el Análisis de Contenido como un procedimiento que se ocupa de analizar y organizar los diferentes significados
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XVIII Olimpiada Matemática Nacional

10 septiembre 2011FESPM

Crónica de las XIII JAEM de Granada

10 septiembre 2011FESPM

Crímenes imperceptibles

10 septiembre 2011FESPM

Un problema es un laberinto

10 septiembre 2011FESPM

Mi biblioteca particular

10 septiembre 2011FESPM

Ramanujan y el número Pi

10 septiembre 2011FESPM

En las ciudades invisibles IV y V

10 septiembre 2011FESPM

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