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Categoría: 41 (Noviembre 2002)

Interacciones y utilizaciones

10 septiembre 2011FESPM

Cómo motivar la asignatura de Matemáticas en las carreras de ciencias sociales

10 septiembre 2011FESPM

Aplicación de un modelo de decisión para clasificar un conjunto de posibles causas de mal comportamiento de los estudiantes en el aula

10 septiembre 2011FESPM

Una experiencia en el área matemática acerca de la articulación entre escueñla media y la universidad

10 septiembre 2011FESPM

Laberintos con alambre (estructuras topológico-métricas)

10 septiembre 2011FESPM

Isoperímetros: el problema de la existencia de solución en el problema isoperimétrico

10 septiembre 2011FESPM

El puzzle de los cubos de colores

10 septiembre 2011FESPM

Experiencias sobre la aproximación intuitiva en Geometría. Una aproximación al número pi en la ESO

10 septiembre 2011FESPM

En esta sección faltaba Emma Castelnuovo

10 septiembre 2011FESPM

La demostración y los sistemas de cálculo simbólico

10 septiembre 2011FESPM

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