Categoría: 20 (Noviembre 1995)

La discriminación positiva hacia las chicas en las aulas de matemáticas ¿debe conducir a su segregación?

Tratamiento del conocimiento probabilístico en los proyectos y materiales curriculares

La matemática que protege de errores a los números de identificación

Algunas contradicciones y dificultades de la resolución de problemas en el aula

Fractales y azar. Un acercamiento mediante la calculadora gráfica.

Los viejos métodos de cálculo. Un dominio para transitar de la aritmética al álgebra y viceversa.

De la Astronomía a la Lingüistica: una experiencia didáctica en torno a los logaritmos

Las matemáticas en la educación de adultos

Cuatro años por delante

Sistemas de representación en la resolución de problemas algebraicos