A lo largo de los veinticinco años de existencia de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) varias han sido las personas que han ocupado su presidencia: Gonzalo Sánchez Vázquez, Manuel Fernández Reyes, Salvador Guerrero, Ricardo Luengo, María Jesús
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Queridos lectores de Suma, en esta ocasión les presento dos experiencias distintas. La primera es Math and Movement (figura 1), fundada por Suzy Koontz y dedicada a facilitar la comprensión de la aritmética y del álgebra a niños y niñas desde los
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Tal y como comentamos en las entregas previas de esta sección dedicada a las Matemáticas en Primaria, nuestra intención es la de analizar dinámicas de clase centradas en la conversación y la comunicación: ¿qué actividades podemos proponer para generar este ambiente de
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En el anterior artículo conocimos la visión irónica y negativa de las matemáticas que en ocasiones transmite el cine, bromeando sobre su sentido y hasta cuestionando su necesidad. Después de aquellas andanadas consolémonos ahora con otros ejemplos positivos, que también los hay,
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Se analizan las pruebas de acceso a la universidad de matemáticas de cuatro países: Alemania, España, Francia e Italia. Se estudia su estructura y contenidos y se ejemplifican con ejercicios representativos de los últimos años correspondientes a cada una de las partes
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Con motivo del bicentenario de la publicación del 74 Tratado Elemental de Matemáticas realizamos una semblanza biográfica de su autor y un análisis histórico del propio libro. Se observa que Vallejo no solo fue un matemático y destacado autor de libros de
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Se presenta el primero de dos artículos que versan sobre una investigación didáctica en la que se analizaron los cuadernos de matemáticas de un grupo de alumnos de bachillerato. En esta primera parte se describen los antecedentes bibliográficos, el contexto en el
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En este artículo se dan recursos y actividades destinados a motivar el concepto de pendiente, aclarar su relación con la gráfica de una recta y con la razón de cambio, aplicarlo en situaciones reales a través de la modelización y utilizarlo como
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Este artículo presenta algunas ideas que pueden ser útiles a profesores de enseñanza secundaria para discuCr casos y plantear actividades que motiven interés por la estadística a la vez que se transmiten nuevos conocimientos. Se hace uso de una hoja de cálculo
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