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Editorial

• Contextualizar las matemáticas también en la universidad

Artículos

• Matemáticas y mecánica cuántica en España. Apuntes para una reflexión
  Gonzalo Gimeno Valentín-Gamazo y Mercedes Xipell Gómez del Moral
• Leyendo problemas antiguos. Dos ejemplos del siglo XVII español
  Antonio M. Oller Marcén
• Material manipulativo vs GeoGebra en el estudio de semejanza y simetría
  M.ª Macarena Fariña, Edith Padrón, M.ª José Gutiérrez y Cristina Vaquero
• Las matemáticas y el ajedrez: una experiencia en Educación Infantil
  Desiré García Lázaro y Estíbaliz Jenkins Gómez
• Introducción al lenguaje algebraico en un entorno de resolución de problemas
  Mireia López Beltran y Cyntia Riquelme Carvallo
• Generación de una base de orientación para la resolución de problemas
  Joana Villalonga Pons

Ell@s tienen la palabra

• Tareas ricas para trabajar con potencias y raíces
  David Barba Uriach y Cecilia Calvo Pesce

CreoGebra.

• A vista de GeoGebra
  José Luis Muñoz Casado

Mujeres Matemáticas: Rompiendo Moldes.

• María Josefa Wonenburger Planells, una algebrista de Oleiros
  Marta Macho Stadler

Del MMACA al aula.

• Cálculo y estrategias
  MMACA

Crónica de una clase no anunciada

• Optimización didáctica de un problema de optimización
  Miquel Albertí Palmer

El Rincón de Estalmat.

• Enriquecimiento de la argumentación visual de alumnos con talento matemático
  Rafael Ramírez Uclés (coordinador) y Pablo Flores Martínez

Sí a las calculadoras.

• Actividades con calculadora en el aula de secundaria
  M.ª Teresa Navarro Moncho

Reseñas

• Historia, juegos y elecciones
  Joan Jareño Ruiz

FESPM & Cía

• Seminario federal sobre resolución de problemas
  Juana M.ª Navas Pleguezuelos
• VIII Jornadas de Enseñanza de las Matemáticas en Cantabria
  Luis Ceballos Barón