Metodologías didácticas
en clases de Matemáticas

Dos son los motivos que inspiran la realización de este
trabajo, las dificultades en las aulas con los procesos de
enseñanza-aprendizaje y la metodología que plantea la
ley de educación LOMCE con nuevos elementos y nuevo
enfoque. La metodología que en cada centro educativo se
utiliza para enseñar matemáticas resulta de influencia
fundamental sobre la cantidad de los aprendizajes de los
alumnos en el aula y sobre la calidad de lo que aprenden.
Se tratan en el artículo estrategias y acciones claves para
ayudar al profesorado en su tarea de enseñanza, así la
motivación, pedagogía del esfuerzo, resolución de
problemas, facilitar la transición desde 6.° de primaria, el
aprendizaje por competencias y la utilización de las TIC,
constituyen los epígrafes necesarios para la ayuda
mencionada.

s82-59-metodologias_didacticas.pdf