Este artículo quiere aportar una mirada matemática a
la publicación del número 75 de la revista Suma y a
los 25 años del inicio de esta publicación. Empezamos
reflexionando sobre que entendemos por mirar
matemáticamente algo y, en particular, como hacerlo
cuando hablamos de un número concreto. Luego, nos
adentramos en el número 75 y lo hacemos, en primer
lugar, buscando su presencia en situaciones
contextualizadas y, después, tratando de descubrir
distintas representaciones del número, así como
relaciones matemáticas curiosas, como por ejemplo,
que el producto de los divisores propios es el
cuadrado del número.