Cómo compartir un secreto usando sistemas
de ecuaciones lineales

En este artículo se analizan las influencias del uso de los
juegos de estrategia en el aprendizaje de la resolución de
problemas de matemáticas en la educación secundaria.
En concreto se analiza si, después de haber trabajado con
pequeños juegos de estrategia en un taller de juegos, hay
evidencias de cambios en distintos aspectos de la
resolución de problemas: la comprensión del enunciado,
la determinación de la solución del problema, las
estrategias heurísticas utilizadas y en el lenguaje
empleado para expresar las resoluciones de los
problemas. Los resultados de la investigación muestran
que las mejoras existen en todos los ámbitos estudiados
aunque con diferente intensidad.
s82-9-juegos_de_estrategia.pdf