Categoría: 24 (Febrero 1997)

Una visión distinta de un problema clásico

La enseñanza matemática en Alemania

La medida de distancia en Barcelona

La tablilla de barro cocido indescifrada en Sevilla

El saber práctico del solador: funciones, errores o ¿cuánto mide el rodapié de mi casa?

Fractales en la ESO

Reflexión sobre los fines de la Educación Matemática

Inferencia estadística en bachillerato: propuestas

Resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante la forma escalonada reducida de una matriz

El tratado de Estadística de Fernández-Baños