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Tratamiento del conocimiento probabilístico en los proyectos y materiales curriculares

El concepto de infinito actual. Una investigación acerca de las incoherencias que se evidencian en alumnos de bachillerato

Libros de Emma Castelnuovo. Documenti di un’esposizione di matematica

Carta abierta de la Secretaria General de la Federación

Si el eje de ordenadas es vertical, ¿qué podemos decir de las alturas de un triángulo?

Proceso de elaboración de actividades geométricas ricas: Un ejemplo, las rotaciones

Bases para un planteamiento actual de la geometría en la enseñanza secundaria obligatoria (12-16)

Matemáticas no eurocéntricas para una educación intercultural

La discriminación positiva hacia las chicas en las aulas de matemáticas ¿debe conducir a su segregación?

Una experiencia con Cabri: las curvas cónicas