Se presentan los resultados obtenidos en una prueba de conocimientos matemáticos aplicados a maestros en formación de distintas especialidades de la Universidad de Murcia, comparándolos con estudios anteriores y se analizan las respuestas, efectuando un estudio estadístico para conocer si las diferencias obtenidas por distintas variables de corte son significativas. De los resultados se desprende la necesidad de afianzar algunos contenidos matemáticos.