Presentamos un formalismo para desarrollar patrones geométricos, como frisos, mosaicos, rosetones y algunos tipos de fractales. Asimismo se describe una implementación computacional disponible libremente desarrollada por el presente autor. También se comenta una experiencia didáctica llevada a cabo en 4º de ESO
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El estudio que presentamos se llevó a cabo con alumnos de 4º de ESO, con alto índice de fracaso en el área de matemáticas. Estudiamos la influencia de los coeficientes en la representación gráfica de funciones lineales y cuadráticas. La investigación consiste
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En este artículo presentamos una actividad dirigida a las aulas de Secundaria y de Bachillerato: el estudio del número Pi en momentos clave de la historia. En ella se abordan varios frentes: primero afrontamos la enseñanza de contenidos y procedimientos matemáticos de
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Sección Juegos