Una digresión sobre divulgación, dos comentarios y una vuelta por el círculo
Una digresión sobre divulgación, dos comentarios y una vuelta por el círculo
Una de nuestras tareas como educadores en
matemáticas es la selección de actividades que
potencien el desarrollo de la competencia matemática
de nuestros alumnos. Procuramos que estas
actividades sean lo más ricas posible, por el
reto matemático que plantean o por la manera
en las que las trabajamos en el aula. Con el tiempo
vamos creando un banco de actividades. Pero
también es nuestra tarea hacer crecer este banco.
La indagación en la búsqueda de nuevas actividades
es un deber y, a menudo, un placer cuando
las descubrimos y analizamos. Las fuentes son
muchas y diversas: asistencia a conferencias, cursos,
jornadas?, lecturas de libros y revistas de
didáctica?, navegación por la web o por las redes
sociales?, visionado de vídeos? En algunos
casos las actividades ya nos llegan prácticamente
transferibles al aula.